郭喜林:中学生“自制”小卫星是飞向远方的翅膀

日期:2018-04-26 15:53 作者: 浏览: 编辑:神州网 收藏

  中学生时代,是孩子们最富想象力的时代;中学生时代,是培养孩子智力创造的最佳时期;中学生时代,是孩子们在用远大理想的翅膀遥望未来星空;中学生时代,是把孩子们的好奇心变成远大理想的社会实践过程,紧紧地抓住这个教育的关键时刻,就能让孩子们拥有更多远大理想与抱负,他们就用自己的翅膀飞向更远的远方。

  据新京报4月24日报道,造卫星或许不如你想象的那么遥不可及。今年,由北京31名中学生参与研制的人造卫星——“丰台少年二号”将升上高空。记者从北京市丰台区了解到,这是该区依托其航天资源优势,开展的特色航天科普教育之一。目前,卫星已经设计完毕,样机将进入到真空环境测试等环节。该课题于2017年4月启动,来自丰台、海淀、东城的31名中学生参与研制,目前已完成了理论学习、卫星设计等环节的内容。制作由专家指导下学生全程参与设计。

  按照常理来说,人造卫星是航天科学家们需要考虑的事情,不是一般人能办到的事情。但是,培养孩子们从小热爱科学的兴趣是非常重要的。而且,在专家的指导下培养孩子们对于人造卫星的科学技术认知,并通过实践让孩子们学习掌握人造卫星的基本原理和设计制作过程,会让孩子们对科学技术产生极其浓厚的学习兴趣;而且,可以培养孩子们热爱祖国,热爱科学技术,发奋努力,积极投身祖国现代化建设事业的责任心。因此,这是利在当代、功在千秋的伟大事业。同时,也是让孩子们树立远大理想和增强爱国主义教育的社会实践。

  人们常说,少年强则中国强。《管子·权修》中曰:“终身之计、莫如树人。”意思是说,人一生最重要的事莫过于培养人。而培养人,不在于寄希望他们能谋得多大的官位,而在于他们是否能对自己负责,是否敢于担当社会责任。应该说,这31名中学生“自制”小卫星的社会实践,不仅是在培养孩子们热爱航天事业的科学兴趣,而且更是在培养孩子们热爱祖国,建设祖国的责任心。只要让孩子们心中拥有了强烈的责任感,他们就会在学习过程中发奋努力,他们就会不断地开动脑筋,让自己的创造力不断地释放出来,就能把想象通过反复社会实践变成现实,就能让孩子们不断地去探索发现新的科学技术成就,进而为祖国的现代化建设事业做出自己应有的贡献。

  记得,英国社会学家赫伯特·斯宾塞先生曾经说过:“天才跟科学结合,才能产生最大的效果。”著名科学家爱因斯坦先生则说:“科学的不朽荣誉,在于它通过对人类心灵的作用,克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。”由此可见,从小培养孩子们的科学兴趣和社会责任感是多么重要;由此可见,从小让孩子们与科学家在一起探索航天科学技术的意义十分重大,它的意义已经远远超出了孩子们的想象空间。这对于我们的伟大祖国来说,我们的未来需要许许多多具有无限想象和创造力的科学家。而且,中学时代的小科学家很有可能成为未来国家某一建设领域的栋梁之才。

  因此,让中学生参与设计和“制作”小卫星,这是功德无量的善德之举;因此,我们需要让孩子们拥有更多飞向远方的理想和翅膀。孩子们飞向远方的翅膀月硬朗,才能对祖国未来的科学事业充满无限希望与憧憬。

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