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来源: 编辑:神州网 发布时间:2015-02-11 13:26
摘要:教师招聘考试教育基础知识部分的复习对很多考生来说是一个有难度的问题。教育学、心理学和教育心理学的知识点比较多,也比较复杂。所以对于其中教育学部分的复习

教师招聘考试教育基础知识部分的复习对很多考生来说是一个有难度的问题教育学、心理学和教育心理学的知识点比较多,也比较复杂。所以对于其中教育学部分的复习,在此给各位考生分享一些经验作为参考。

大家在复习的过程中,存在一个共性问题,就是很多考生都是买一本参考书,然后按照书中所列出的知识点把其中的内容死记硬背下来。常常是背了前边就忘了后边,很多知识点都混淆了。而在做题目的时候也是觉得似曾相识,模糊不清,不知道到底应该选择哪个,知其然不知其所以然。教育学的知识点确实是比较繁琐复杂,但是其中也是存在一定的联系,所以大家如果能够理清其中的知识脉络,再结合理解去识记,效果会显著一些。

教育学的基本脉络就是宏观——中观——微观。

 

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给各位考生的第一个建议是,在复习的时候,需要每个知识点都要照顾到,但是记完了会觉得内容很多,容易混淆。不过没有关系,这些知识都是基础,混乱肯定会有,这就需要我们在接下来的复习过程中要去宏观把握。所谓宏观把握,就是要把握整个内容的知识框架或者结构,这样的话才会更容易划分一些知识内容,也有利于大家掌握重难点。所以图示就是给大家提供的知识结构和脉络。希望大家有逻辑有条理的记住全部的框架。

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[责任编辑:义丽霞]

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